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【教科动态】 川师附校开展小学语文赛课活动
时间:2016-03-28 23:32 点击:

川师附校——一所来自成都的高品质名校

 

  为了迎接四川师范大学基础教育集团将在成都举行的小学语文赛课活动,我校利用此契机,开展了一场轰轰烈烈的教学练兵活动。小学语文教师积极准备,踊跃参赛。赛课活动于3月24、25两日进行,共7位青年教师参赛。

 
 

  赛课采取同课异构形式进行,学校选定2年级课文《雨后》一课,由教师们在钻研同一教材的基础上,根据个人对教材的理解,发扬自身优势,进行自己的教学设计,在课堂上展示了各自的教学特点。

   同课异构,通过课与课之间的“对话”,对教学中出现的共性问题进行探讨,打开了思维的瓶颈,突破思维的局限。

 

  老师们针对二年级的年段要求,注重夯实字词基本功。按照课程标准倡导的自主合作探究的学习方法,着力培养学生自主学习能力,充分发挥汉语拼音的作用,让学生解决字音问题,引导学生认识汉字的自身特点,识记汉字字形以及帮助理解字义。按照课程标准要求,老师们自始至终重视学生语言材料的积累。老师们采取多种形式进行了词语练习,语句形式练习,让学生在课文学习过程中积累词汇,积累语言。课程标准要求阅读教学重点是要培养学生感受理解欣赏评价的能力。老师们引导学生在优美的文字之间,感受冰心奶奶诗歌所描绘的雨后美丽奇异的画面,入境入情,感受文中一群孩子们对雨后景象的新奇快乐。通过文中对小哥哥和小妹妹动作行为的描写,感受文中小哥哥和小妹妹对雨后景象的好玩和快乐,从而让学生们也从中享受到生活的快乐,激发起热爱大自然热爱生活的情感。学生们通过交流,加深了对诗歌中语言文字的理解,在此基础上,学生再通过个人朗读,把各自的独特感受在朗读中表达出来。从中品味语言文字之美,将语言的积累行于无形中。
  在这次赛课活动中,老师们互相进行了观摩交流。通过这次赛课,大家定能取长补短,使自己的课堂教学更上一个新台阶。 

 

本期责编:胡牧云 终审:马兴兰)